五年级分数的意义和性质

1.了解分数如何所产生的，了解它的意义，清晰分数与除法之间的关系。

2.正确认识真，假分数，掌握带分数是假分数的另外一种书写形式，可以把假分数化为带分数或正整数。

3.理解并掌握分数的基本概念，也会比较分数大小。

4.了解公因数与最人公因数、公因数与公倍数，能找到两数最人公因数与公倍数，能较为熟练通分和约分。

5.会进行分数小数的互相转化。

6.本单元的特点之一是概念比较多，且比较捕象。而小学高段学生的思维特征，是他们的抽象思维，在很大的层面上还要更直观形象思维的支撑。因此,在引入新的数学概念时，适当加人思维的形象性，化难为易、化抽象为直观，对于顺利进行课堂教学來说，是非常有必要的。