少年拳教案

二，学情分析：

根据小学五年级学生们身心生长特点，学生对传统武术有所了解，主要通过电影、电视、武术表演等途径获得，真正学习过传统武术的学生们很少，然而这个阶段的学生们具有极强的好奇心，而且模仿能力强，有利于进行武术教学。因学生们个体有所差异，体质也有差别，爱动、心情烦躁不安的现象还是存在，老师只有在教学中因材施教，达到学生运动的需要。另外由于该年龄层次学生爱主要表现、喜欢心高气傲，在教学中可以充分利用学生们这一心理特点，为学生展示的机会，让他们在练习中体验小小的成就感，从而培养学生学习武术的热情。

三，课堂小结

1、课的目标完成情况

2、课的纪律与学习的态度

四，布置课外作业

值日生收器材

老师学生道别