九月九日忆山东兄弟板书设计

教学目标

1、知识与技能:学会本课文内容生字、词,理解诗情画意，指导写“忆"。有感情地诵读原诗，记诵原诗。

2、过程与方法：借助注解理解这首诗的意思，体会创作者的思乡之情。依靠课件，指导学生想象，读出古诗词要表达的情境。

3、情感价值观与价值观念：感受他对于故乡、对家人的思念之心，调动学生学习古诗、积累古诗。

初读古诗，把握基调

1、自由读古诗，指导学生边写边做记号。

2、老师范读。

3、检查课前预习(出示课件)。

(1)纠正发音，关键记住“倍、插”等字形。

(2)读准后，划出节奏背诵古诗。

拓展延伸

自古以来，思乡的人留下很多千古绝句。我们一起来欣赏王维《杂诗》、张九龄《望月怀远》。

课后作业

(1)背诵古诗。

(2)积累相关思乡的诗。