我所在的集体普通话范文

如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了对应的措施，如教师不按时抽查，让抽查出的规范示范员，具有检查的资格，去督促做得不够好的同学，那样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、楷模、带头人。由于实行的这种班级规章制度是通过学生本人明确提出、制定的，因而效果较好，对于班级管理的展开较为到位。小到一个簸箕、一把扫把怎样摆放，大至门窗、电灯的开或关，学生都能各司其职任。

良好的班风产生于正确集体舆论。有意识、有计划的通过对学生守则、道德问题讨论；书籍、书报刊的读书交流；对电影、电视评论来产生学生的道德观念；运用经典事例，展开表扬和批评；运用墙报、板报、专栏等舆论工具，宣传策划正确舆论引导，批驳不正确的社会舆论。