面试试讲教案万能模板

教学过程:

一.表明课题

1.今天，学习文本的内容是一种曾经是世界的主宰，但今天已经消失的爬行动物，

请猜猜。这是什么动物？

2.这篇文章是以这样的动物的名字为主线的。每当看到这一个题目时,你想要知道些啥?

二、初读指导

1.通过自学生词。

(1)自由自在轻轻地读文章,标出不相识那些字且不理解句子。

(2)会念会写田字格里的生词;会读田字格前边的生词。

(3)部首查字法并结合前后文或视查插图,了解这个词的意思。

2.查验通过自学实际效果。

(1)提供生词新词汇,指名道姓读、大声朗读。

(2)指名相结合.前后文表明这个词的意思

(3)大声朗读生字成语。

3、分别试读文章,标准读准,读熟语句。

4、分小节指名道姓阅读课文。

5、理顺层级

(1)了解每一个小节具体内容。

(2)给具体内容分层。

(1节)交代了霸王龙的生活年头生活环境的优越、活动范围广、数量多。

(2一5节)讲了霸王龙及其旁系种类和生长习性。

6、总结:恐龙亿年之前世界的主宰,属爬行动物,他们与神话传说小道消息的“龙“无关。恐龙种类多种多样,体大个大,生存在陆上或者水里。大具体内容直截了当以“霸王龙”为主线,既可以突显具体内容描绘对象,又可引起对阅读者浏览喜好。