
二、重点难点:
重点:感知10以内的数,基本认识数字10。
难点:学习数字文字图片进行比对。
三、活动准备:
八戒图片一张、各种各样水果、数字卡片、
四、活动过程:
师:小朋友们,今天我们班来了很多的新老师,我们一起来和新老师们打个招呼吧(新老师你们好)。今天我们班除了来了那么多的新老师,还来了一位很特殊的朋友,你们看这是谁啊?(出示猪八戒的图片)
师:猪八戒今天是来我们班可是有个艰巨任务的,他是帮他的师父去找水果的,瞧,老师为他安排了许多的水果,大家都认识吗?(教师出示各种各样水果,学生说一说。)
五、教学反思:
在备课时能认真了解幼儿的认知能力,在教学过程中幼儿能按教师的要求去找数字。幼儿能在轻松愉快的数字中,边学边玩。效果很好。在今后的教学中要多让幼儿边玩边学。