
1.政治素质好,热爱教育事业,品格高尚,遵规守纪,在校或工作或待业期间表现出色,无刑事犯罪记录和其他不得聘用违法记录及不良学生就业记录,志愿者服务农村文化建设。
2.能对各个章节的知识点有所了解,能够在潜意识中建立专业知识的大概脉络和框架,碰到主观题可列出清单,以便后期识记。但注意的是,此阶段不适合太过追求速度,要重在理解专业知识点的含义。
3.说课能够针对某一节课重点知识,也可以紧紧围绕某一单元、某一章节展开;可以同时说出任务的确定、教法的选取、学法的建议、进行程序的相关介绍,也可以就说当中的一项内容,还可就说某一概念是如何引出的,或某一基本规律是如何得出的,或某个探究实验是如何设计的等等。