教育的本质特点

1.教育工作者依照法律法规及行业标准，结合学校条件及技术职称，有计划的有规划有组织地对学习者的心智发展开展教化培养，以现有的经验、见识授人，为其解释各种问题、问题和行为，以提高实践技能，其根本要以人的一种较为成熟或理智的思路来认知面对事情。

2.慢慢对一种事情由感官感知到认知了解状态，并形成一种相对性完善或理性的自我认同逻辑思维。但同时人有着自我认同逻辑思维，又有着其自我感官维度，所以任何启发性的意识逻辑思维都未必能够完全正确，而应该感性式的了解其思维的方向。

3.教育的本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍存在的特点。教育的本质,即贯穿于任何文化教育之中,从古至今甚至将来,只要教育活动存在就永远发挥作用的特点。