
1.道德两难法是美国儿童心理学家劳伦斯·科尔伯格在道德两难故事法的基础上,用来研究儿童的品德发展。道德两难法不仅精准地精确测量了关于儿童在道德判断方面的发展水平,另外还具有非常深刻的启示意义,能提高并深化儿童的道德认识。
2.道义论的原则是遵守制度义务,认为一个行为的对错与否不是由违法行为的结果决定的,而是关键在于行为本身及责任、权利与义务等。道义唯名论认为,存在不可侵犯的道德规则,这些规则不会因情况不一样而发生改变;如果这个道德规则在一种时候可以被触犯,那么它无论何时其实都可以触犯,如此便不再是一个道德规则。