
1.人的认知是个连续变化错综复杂的过程,所以认知绝不应当被轻松地看作是一种无发展或是无历史的思维逻辑。在动物与人类之间,在人们幼儿与成人之间,仅就认知发展水平来说,必然存在一些连续的、渐进的发展变化的环节。在皮亚杰发生认识论的系统理论中,人的身体动作饰演极其重要角色。
2.认为不能静止地看待认识论问题;人们知识的形成是包括着主体和周围世界在连续不断地相互影响中逐渐发展起来的多方面结构。强调认识的个体认知起源和历史发展。人的认知来源于动作,是主体对行为主体施加动作的结果。动作是外显的身体力行,运算是内化的可逆的并可协调成为了系统的行动。
3.它试图以认识的历史、社会根源以及认知所依据的概念和“运算”的心态起源为根据来解释认知,特别是解释认识。