单轨学制是什么

1.每个人都能在同一个系统内部学习，每个人能够接受相同的文化教育，体现出了民主性和公平性，有益于全民教育。但由于每一个人的素质参差不齐，因此教学水平参差不齐。

2.支系型学制既要保证群众教育的普及,还得在不同的历史阶段强化受教育权的差异性,突显实用主义学科教学,但是在时期的衔接以及支系程度上又不可避免地带来教育发展的盲目性与复杂性。

3.双轨制由于注重个性、注重差异,最初的意义在于在受教育权上确保了部分剥削阶级子女的个性发展,但由于等级的观念与特权观念的危害,不利文化教育的普及。从某种角度上说,对剥削阶级子女的这类"英才"教育是以牺牲大部分人的接受教育权利为代价的,不利教育机会的平等与全民素质的提升。

4.单轨制有益于民众受教育权的获得,文化教育的普及以及教育机会的均等,但不利文化教育效率的提升。