1.把握学习方法可以促进问题的从根本上解决。问题改进实际上是一种思维活动,它受到学习方法的调节与控制。某些学生们虽然拥有处理问题所需要的知识,但由于缺乏必须的学习方法,致使知识的理解与问题改进常常受阻。
2.实力的形成和发展不仅取决于学生所拥使用的认知水平,也取决于学习方法的掌握情况。学习方法是塑造学生的自学能力、让学生学会思考的前提。
3.保留时间不会很长,记忆力也不是特别坚固;如果采用分散学习或试着背诵的办法,记忆的性能和效率会立刻大大提高。
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