
1.现代教育是伴随着当今社会的建立,而引起的人类历史上一种崭新的教育模式,也是人类社会发展教育,发展成一定历史时期时代的产物。它是目前为止教肓发展的最高阶段,也是人类教育事业发展的一个极其重要的阶段。
2.中国的当代教育起始于19世纪下半叶。从19世纪60年代刚开始,一大批具备初期维新思想的读书人便从粤著书立说,主张效仿西方先进技术和规章制度,倡导通过改良和变法维新,实现祖国富强,并促成了学习培训西方专业知识的风气。
3.它反映了一定社会对学习者的要求,是教育相关工作的出发点和终极目标,也是确定教学内容、选择教育理念、检查和评价教学效果的根据。
4.教育目标规定了学校德育和学生成长的核心方向,是学校办学的根本指导思想,也是学生成长的总体方向,是学校教育教学工作的起点和归宿,并制约整个过程。学校只能依据教育目标办学,否则,就会偏移正确的办学定位。