
1.文言文阅读让学生动手翻译是个有争议性问题。不少人认为这跟教学计划,课程标准相矛盾。大纲仅让学生能读懂浅显文言文,而“翻译”与“读懂”则相去甚远,难免有超纲之嫌。撇开这点不论,今年翻译题倒有独到之处:它没有另给一段文章,让翻译,而是就从中抽出来两句成题,从而减少了学生们的阅读量。
2.写好话题作文,必须要写“心里话,身边事”,要让阅卷人通过文章,听到一个18岁青年的心跳,文章要透漏出高中生的人生价值观、世界观。文体不局限,学生可以写自己的思维,写自己生活,反映出内心深处的思维火花。学生注意应该根据话题寻找心里话、身旁事情的撞击点,所感、所觉、所感,在生死抉择时是否有过迟疑,思考抉择在心灵上产生共鸣的念头。