
1.一个城邦就所有公民全体来讲,共同趋于一个目的,整体公民也要遵循同一教育体系,而规划这种体系是公众的职责。需要达到目标,既然为全体所共同,大家都应采取相同的教育方案。因此,亚氏倡导建立公办教育体制。
2.学习和思考是相互依存,不要一味地为孩子灌输知识,还要唤起孩子自主思考的动力。无论是在家里的听话的教育,还是在课堂教学中对他们进行知识灌输,都使孩子失去了独立思考的能力。
3.教育绝不是向大脑中塞东西,更是一种心灵的交流,思想的碰撞和思维的磨炼。
4.所以只有当教育是建立在相信孩子的基础之上时,唤醒时才会成为了一种现实的力量,才是一个好的教育。