全国普通话报名考试入口官网在哪找

1.各个地方的人,普通话等级也有所不同。有很多学生都会认为自己说的是流利的普通话，觉得自己的普通话等级与电视广播一般规范。遇到这样的情况,教师一定要在第一节课做个现场音频，然后放给同学们听。把给学生录的原辅材料对照普通话语料，让学生从理性上认识到自己的语言表达也有欠缺。

2.无论是双音节，还是三音节以上的词，尤其是成语,都存在变音问题。可是吉林人词句的变音基本上恰当，教师能做的就是要让学生们明白:词句连读有时需要变音，变音主要是.上声变音,也有”一”和"不”的变音。拼音读物标注原调,但我们在读时必须变音。其他也有轻声和儿化以及"啊”的变音。变音是语流带来的产物。

3.常听多练,反复练习。听也便是我们说的“英语听力”或“练功”,较好的听觉是学习普通话的前提,因此多听听是新手要重视的一方面。