1.教育是在一定社会条件下,促进个体社会化和社会个性话的实践活动。所说教育目标指教育需要达到的预期成果,体现对教育在人才培养规格标准、努力目标及社会选择性等上的要求。
2.教育目的即是一个国家的人才的培养的品质规格标准,同时也是考量教育教学质量和效益的重要指标。教育目标的评价功能可充分体现在当代教育评估或教育督导行为中。
3.教育目的是一种结果指向。有目的、有意识、有要求的教育目标能够指引院校办学方向和引导制定培养目标,进而激励学校及教师为达成教育目的而认真工作。
4.教育目的选择功能充分体现在教育活动与教育内容选择上。任何一个国家学校和老师都会无例外地根据教育目的的基本要求,决定哪些科研成果和社会文化可以进入教学内容,哪些则须受到抨击和抵制。