教师资格证教学设计题有何特点

教学设计题具有高度开放性，适合在中小学实施的教学内容、教学方法、教学模式、教学环节、教学活动、教学策略、教学资源等，均可作为试题素材，没有固定不变的模板。试题素材及其组合、变换，可以说不胜枚举。试题情境设置，具有极大的拓展性，不容易固化。要求考生完成的教学设计任务，与试题情境一脉相承，千差万别。即使相同的情境与任务，不同教师所做的教学设计方案，也会有不同的风格与特色，不会千篇一律。

教学设计题的综合性指试题涵盖中小学课程标准、课标教材、学科教学论等多个领域，还集合了教学活动的各方面要素，包括列出安排的教学事件、确认施行目标所需的材料、叙述计划之学习活动、规划教师和学生的角色四个要素。教学设计题牵涉课标、教材、课程目标、师生活动、教学过程、评价与反思等各个方面综合内容和任务，考生定制的教育方案，应涵盖试题所要求的关键信息和要点。