新课改的教学观

1.在传统应试教育环境下，一般都把老师单纯当做专业知识的传授者，教学的任务就是教授学习知识而已。但是在当今知识结构急速更新的情况下，要让学生们真正提高学习能力，就不能仅仅限于教授学习知识，必须要注重教会学生上课。

2.应试教育注重“唯分数论”，片面追求高录取率，教育中过多多关注结果人忽略了全过程。造成了学生们在学习中急功近利，忽视对传统文化深层理解，转而关注应试策略;造成老师不关注学生的日常表现及发展过程，忽略了引导和帮助，更加忽略了全过程对学生能力提升的积极影响。

3.这一部分知识要点在历年考试当中一般以案例分析题的形式出现，在解题的时候需要针对材料中教育工作者的举动进行一定的分析，展现了新课改教学思想中的那一条知识要点。