1.课堂教学的重要方式是班级授课制,是一种集体教学活动方式。这是将学生按年龄学历分成固定不动人数的班级,老师根据教学计划和规定时间计划开展课堂教学中的一种形式。
2.设计教学法提出废止授课制和教材,改变传统的科目界限,在老师指导下,由学生自己做主学习的目的与内容,在自主设计、自己承担的模块过程中获得相关知识和技能。
3.所谓教学组织形式,就是按照一定的教学理念、教学目标和教学内容及其教学主客观标准统筹安排教学活动的方式。
4.第二次世界大战过程中,因为战争,破坏正规教育的开展,故30年代开始在英国出现开放教学这种教学形式,它主要在幼儿学校和初等院校实行,它注重尊重幼儿的天性、兴趣爱好需要,强调孩子的自然发展,不拘传统课堂的结构,无固定教学计划、教材和课室,不同年龄段、不同程度儿童聚在一起,根据不同的爱好挑选各种学习教育活动。