1.不能超时,试讲过程超时的最后不能通过,因为一旦超时就说明考生对教学的节奏掌握不够精确,不能判断好你在十分钟以内能解读到什么程度,其实就是教案设计上出了严重的问题。
2.教学过程的逻辑性,这就需要考生对试讲重点知识不仅要搞懂,更要确定为什么去讲,需要大家在平常多去积累,对自己选择的专业不同的课型要有着不同的设计思路。对于教师资格来说试讲处于很重要的一个部分,因为对于教师来说最重要的还是考察考生教育教学能力
3.答辩在这里指的是考生在一定环境下,根据面试官的问题做出有针对性的解答问题,而且答辩与结构型和试讲不一样,是考官根据学生主要表现所提出的问题。由于在这一环节中考生们主要注意最大的问题就是考生需要端正态度,并且还要实事求是,做到语言真诚。